为激发学生学科学、爱科学、用科学的兴趣，提高未成年人的科学素养，营造浓郁的校园科技氛围，沈家门小学积极探索科学第二课堂。
　　一是开展科技活动。正式启动“科技泡泡”活动，以科学实验包为载体，各班利用午间小队活动时间，开展每周一次科技体验活动，内容包括“自制潜望镜”、“魔术陀螺”、“喷气船”等趣味科学小实验。
　　二是培训实验小能手。在学生自愿报名的基础上，经过选拔，各班推选2—3名实验小能手参加校“科学小实验”精品社团。科学组教师利用社团课时间，从实验操作、注意事项等方面做好小能手辅导工作。
　　三是录制实验操作。各班实验小能手组成实验操作团队，将实验操作过程按主持人、操作员、讲解员、小助手等进行精心排练，由电教组录制成电视节目，每周一期。
　　四是“学、做、玩”三为一。利用每周三中午的小队活动时间，组织学生观看海精灵电视台播出的实验操作录制过程视频，各班科技小能手巡视、指导同学开展科学小实验，共同分享实验成果，感受科学原理。

普陀区科协  王明忠  李昌华
2013-10-31